國小生作文《我從哪里來》,家長看后尷尬不已,老師笑得直不起腰

比肩魚 2022/07/20 檢舉 我要評論

受年齡的影響,國小生不懂的問題有很多,而面對問題時,國小生從不會逃避,而是積極向家長和老師提問,國小生的這種做法是值得贊揚的,但「回答人」可有必要謹慎一些。

從上國小開始,學生便開始接觸作文,老師不定期會給學生布置相關作業, 而這項作業也是最具趣味性的,經常會讓老師和家長「哭笑不得」。

國小生作文《我從哪里來》,家長看后尷尬不已,老師笑得直不起腰!

有人將國小生比喻成「開心果」 ,無論是在日常生活中,還是在學習的時候,總是會「金句頻出」,很難想象會是一名國小生說出來的,這不,這名國小生就是一個很鮮明的例子。

從他的作文題目,以及作文的內容中,就可以感受到國小生的有趣,就連老師看后都做出了相應的評價,不過, 國小生的字未免有些難看,平時還是要多加練習,否則即便作文寫的在精彩,也很難得滿分。

與上面那名國小生相比,這名國小生的字可要好看很多,但是作文的內容可是不怎麼樣,語文老師看后直接給0分,還寫道:站著上課, 原來國小生居然將語文老師比喻成渾身惡臭的老大爺,不知道的還以為是語文老師太過嚴格。

可能有的人會說,語文老師直接給學生0分,是不是有些過分了,這只是學生的設想罷了,但其實老師是在以這種方式教育學生尊敬師長, 學生的思想是錯誤的,老師有必要的讓學生知道嚴重性。

除了老師日常讓學生寫的作文外,在試卷中,作文也是必不可少的,有的會要求學生自由發揮,有的則是「看圖說話」,這個試卷上所顯示的就是后者,只不過, 國小生寫的作文內容有些「離譜」。

老師看到國小生的作文后,發現原來是寫錯字了, 若將錯字都改正過來,讀起來還是很順暢的,想必老師也沒想到國小生會有這樣的聯想吧,也不知是該夸國小生,還是該批評國小生。

國小生在寫作文的時候,總會將生活中的事情寫進去,但萬萬沒想到,國小生的生活這麼「多姿多彩」,老師看后笑得直不起腰,而家長可是尷尬了, 國小生作文《我從哪里來》。

國小生由一個問題開頭,是她問家長的一個問題,或許是由于國小生年齡小,對于學生的提問,家長又不太好回答,便隨便開了個玩笑,結果真是笑不活了, 家長看后尷尬不已,老師笑得直不起腰,網友直呼:果然玩笑不能亂開,否則國小生真的會當真。

國小生的某些問題的確叫家長很難回答,但家長不該隨意「說答案」

從國小生的作文中,我們會發現國小生的問題真是不少,新穎獨特,總會讓家長感到震驚,沒錯,不得不說,國小生的一些問題的確叫家長很難回答, 但就是再難回答,筆者認為家長也不該隨意「說答案」。

家長教育國小生要講究方式方法,而家長回答國小生問題的過程,就是在教育國小生,家長不要敷衍了事, 面對國小生的每一個問題,家長都要在考慮好之后進行回答,這才是家長對國小生負責的表現。

而除此之外,家長還要去發現國小生的問題,比如從作文中,只要家長稍微用心,就能有所發現 ,很多家長都覺得國小生是最好教育的,保證學生的成績穩定就好,但實則可沒有那麼簡單。

國小生正接受著基礎教育,正是養成習慣以及形成思想的一個過程,換句話來說,正是教育的「關鍵期」, 家長要保證自己給予國小生的教育是正確的,而不是隨隨便便說出口的一句話。

作為國小生的老師, 也有必要讓家長知道教育國小生時該注意的事項,以及在國小生的作文中,該如何去發現問題,如何幫助學生改正問題,漫長的學習生涯,家長才是那個「陪伴者」,因此希望家長可以多多用心。

最后筆者祝福所有的國小生可以一直做到有問題及時提問,在面對學習的時候更要如此,這樣才有機會考出好成績,那麼身為家長的, 也要知道怎麼樣去更好的教育國小生,該注意什麼,聽從老師的意見,千萬不可自以為是,遇到問題及時尋求他人的幫助。


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